Saglabāt vai rediģēt video sarakstu
Atpakaļ
Jūsu e-pasts:
Brīdis, kurā pamanīta neatbilstība:
Komentārs:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

1080p Kopēt
720p Kopēt
540p Kopēt
360p Kopēt

Ziņojums par kļūdu veiksmīgi nosūtīts.

Jums izdevās nokopēt saiti.

Video ir pievienots sarakstam.

Fiziskā veselība

Kustību prieks!

Pievienots 14.05.2021
Klinta Āboliņa, Nadija Strazdiņa
Klase / Izglītības posms: 1. klase
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Sports un veselība
ritmika ritma izjūta plastika,kustību koordinācija
Video sasniedzamais rezultāts
Izpildot ritmikas vingrinājumus skolēns mācās izprast sevi, loģiski domāt, klausīties, attīstīt ritma izjūtu un plastiku, sekmē kustību koordināciju.
Video apraksts

Video gaitā skolēns praktiski apgūst ritmikas vingrinājumus un attīsta fizisko īpašību koordināciju.

Resursi

Šajā mācību video vajadzēs: vingrošanas paklāju vai sedziņu, kas neslīd uz grīdas, 2 koka nūjas (30-40 cm) vai citi sitamie mūzikas instrumenti.

Turpini mācīties

1) Vingro kopā ar mani. Metodiskais materiāls.Valsts izglītības satura centrs, 2011. https://registri.visc.gov.lv/vispizglitiba/saturs/dokumenti/metmat/vingro_kopa_ar_mani.pdf 2) video Animal exercise for kids with animals: https://www.youtube.com/watch?v=26guG6wr5so (skatīts 10.03.2021.)

Standarta sasniedzamais rezultāts
F.3.1.1.1.

Mērķtiecīgi un radoši veic dažādus vingrinājumus soļojot, skrienot un rāpojot ar ritma, soļu garuma un virziena maiņu atbilstoši videi, piemēram, patstāvīgi izvēlas pamatkustību veikšanas secību.

F.3.2.2.1.

Izpilda dažādu deju pamatsoļus, satvērienus un ritmiskos vingrinājumus individuāli ar priekšmetu un bez tā mūzikas pavadījumā, piemēram, gājiena, polkas, galopa soļus, iekšējo roku sānisko satvērienu, ritmisku soļošanu ar roku kustībām.

F.3.3.2.

Apzināti pēc parauga sagatavojas fiziskajām aktivitātēm (iesildīšanās, stiepšanās vingrinājumi).

F.3.4.4.

Pedagoga vadībā apgūst koordinācijas vingrinājumus personiskās drošības nodrošināšanai, piemēram, spēju orientēties telpā, kustību reakcijas laiku un māku pielāgot kustības mainīgā situācijā un neierastos uzdevumos.

Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes. Turpinot vietnes pārlūkošanu, jūs piekrītat mūsu sīkdatņu izmantošanai. Uzzināt vairāk.