Saglabāt vai rediģēt video sarakstu
Atpakaļ
Jūsu e-pasts:
Brīdis, kurā pamanīta neatbilstība:
Komentārs:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

1080p Kopēt
720p Kopēt
540p Kopēt
360p Kopēt

Ziņojums par kļūdu veiksmīgi nosūtīts.

Jums izdevās nokopēt saiti.

Video ir pievienots sarakstam.

Mediji, valoda un ietekme: Komunikācijas process un tā elementi

Vizuālo līdzekļu lietojums komunikācijā – autora ieteikme uz adresātu

Pievienots 23.03.2021
Ilona Stepena, Elita Dumpe
Klase / Izglītības posms: Vidusskola
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Latviešu valoda
vēstījuma autors (sūtītājs) adresāts (ziņas saņēmējs) vizuālie līdzekļi verbālie izteiksmes līdzekļi neverbālie izteiksmes līdzekļi grafiskie līdzekļi ietekme uz adresātu.
Video sasniedzamais rezultāts
Skolēns izdara secinājumus par to, kuri verbālie un neverbālie līdzekļi ir īpaši paredzēti, lai vēstījuma autors ietekmētu adresātu (ziņojuma saņēmēju), prot analizēt verbālo, neverbālo un grafisko līdzekļu iespējamo ietekmi uz adresātu.
Video apraksts

Video laikā tiek skaidrots par valodas izpausmes formām – runas un rakstu. Lai runātu valodu atspoguļotu rakstos, cilvēki izmanto speciālas grafiskas zīmes, ar kurām atšķirīgi var paust vienu un to pašu informāciju dažādos veidos, dažādi izmantojot gan verbālos (izmantojot vādus), gan neverbālos (izmantojot simbolus, emocijikonas) izteiksmes līdzekļus.



Resursi

Iepriekš izdrukātas darba lapas vai pierakstu klade, pildspalva

Standarta sasniedzamais rezultāts
VL.O.2.2.

Analizē simbolus, attēlus un verbālos izteiksmes līdzekļus, ar kuriem dažādos medijos tiek atspoguļoti notikumi vai viedokļi. Izvēlas piemērotākos verbālos un neverbālos līdzekļus savu tekstu veidošanā un bagātināšanā, pamatojot šo izvēli ar racionāliem un emocionāliem argumentiem.

VL.O.2.1.

Lai daudzpusīgi izzinātu noteiktu problēmu, jautājumu vai tematu un veidotu savu tekstu, mērķtiecīgi izvēlas, kārto, analizē un vērtē informāciju, salīdzinot dažādos avotos publicēto tekstu saturu un tajos izmantotos valodas līdzekļus.

Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes. Turpinot vietnes pārlūkošanu, Jūs piekrītat mūsu sīkdatņu izmantošanai. Uzzināt vairāk.