Saglabāt vai rediģēt video sarakstu
Atpakaļ
Jūsu e-pasts:
Brīdis, kurā pamanīta neatbilstība:
Komentārs:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

1080p Kopēt
720p Kopēt
540p Kopēt
360p Kopēt

Ziņojums par kļūdu veiksmīgi nosūtīts.

Jums izdevās nokopēt saiti.

Video ir pievienots sarakstam.

Mājas. Tradīcijas. Laiks

Kā dzimtā pilsēta palīdz saprast klasiskās mākslas darbu un tā simboliku? A. Čehovs “Students” / Как родной город помогает понять классическое произведение и его символику? А.П. Чехов “Студент”

Pievienots 18.05.2022
Jekaterina Koļesova
Klase / Izglītības posms: 9. klase
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Mazākumtautības (krievu) valoda un literatūra
A. Čehovs students stāsts laiks zelta gailis Pētera baznīca Apustulis Pēteris Vecrīgas kultūras telpa simbols Svētā Piektdiena
Video sasniedzamais rezultāts
Saprast kristiešu simboliku; saprast kā kristīgā simbolika atspoguļo sabiedrībai nozīmīgu vērtību literatūras un arhitektūras darbos; paplašināt savu ētisko un estētisko pieredzi; analizēt mākslas darbu (literatūrā, arhitektūrā, vizuālajā mākslā) un tēlu nozīmi sabiedriskajā un garīgajā dzīvē.
Video apraksts

Video uzmanības centrā ir A. Čehova stāsta “Students” analīze. Video tiek piedāvāts strādāt ar novecojušiem vārdiem tekstā un saprast kultūras simbolus. Vēcrīgas arhitektūra palīdz labāk saprast A.Čehova stāsta ideju. Rīgas pilsētas kultūras telpu un Čehova daiļradi saista Bībeles simboli un tēli.

Resursi

Darba lapas ar tekstu (stāsts “Students”), literatūras burtnīca. Vēlams iepriekš izlasīt stāstu.

Standarta sasniedzamais rezultāts
K.9.4.3.

Analizē un diskutē par mākslas darbā (literatūra, vizuālā māksla, mūzika, teātris) ietvertām individuālām un sabiedrībai kopumā svarīgām vērtībām.

Saistītie temati

Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes. Turpinot vietnes pārlūkošanu, Jūs piekrītat mūsu sīkdatņu izmantošanai. Uzzināt vairāk.