Saglabāt vai rediģēt video sarakstu
Atpakaļ
Jūsu e-pasts:
Brīdis, kurā pamanīta neatbilstība:
Komentārs:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

1080p Kopēt
720p Kopēt
540p Kopēt
360p Kopēt

Ziņojums par kļūdu veiksmīgi nosūtīts.

Jums izdevās nokopēt saiti.

Video ir pievienots sarakstam.

Mediji, valoda un ietekme: Infomācijpratība

Informācijpratība no pētnieciskās žurnālistikas skatpunkta

Pievienots 09.08.2021
Ilona Stepena, Elita Dumpe, Līga Sudare
Klase / Izglītības posms: Vidusskola
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Latviešu valoda
informācijpratība Re:Baltica pētnieciskā žurnālistika informācijas autentiskums fakts viedoklis dezinformācija (viltus ziņa)
Video sasniedzamais rezultāts
Skolēns prot izvēlēties, atlasīt un izmantot informāciju no dažādiem avotiem sava teksta izveidei.
Video apraksts

Intervija ar pētniecisko žurnālisti un žurnālistikas centra Re:Baltica līdzdibinātāju Ingu Spriņģi par izaicinājumiem informācijpratības jomā - kādas ir sekas nepietiekamies informācijas analīzei, kā tā atšķiras no mērķtiecīgām viltus ziņām. Sarunā ietverti konkrēti ieteikumi, kā ikviens informācijs patērētājs var uzlabot savu informācijpratību.

Resursi

pierakstu klade, pildspalva, darba lapa.

Standarta sasniedzamais rezultāts
VL.O.2.1.

Lai daudzpusīgi izzinātu noteiktu problēmu, jautājumu vai tematu un veidotu savu tekstu, mērķtiecīgi izvēlas, kārto, analizē un vērtē informāciju, salīdzinot dažādos avotos publicēto tekstu saturu un tajos izmantotos valodas līdzekļus.

VL.O.2.3.

Analizē mediju tekstos valodas līdzekļus (vārdus un to formas, metaforas, salīdzinājumus, gramatiskās konstrukcijas, interpunkciju), lai identificētu tekstā izmantotos ietekmes paņēmienus un manipulācijas rīkus. Atpazīst tekstā maldinošus priekš

Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes. Turpinot vietnes pārlūkošanu, jūs piekrītat mūsu sīkdatņu izmantošanai. Uzzināt vairāk.