Mērķis: Inventarizēt iekšējos nemateriālos resursus un stiprināt to lietojumu gan ikdienā, gan mācībās
Papīra lapa un pildspalva
Formulē savu nemateriālo resursu portfeli un pievērs uzmanību tiem aspektiem, ko līdz šim vēl neesi pilnvērtīgi izmantojis! Attīsti komplimentu kultūru klasē — sazinies ar klasesbiedriem un atzīmē tās viņu spēcīgās īpašības, kas tevi iedvesmo! Vai tev būs drosme pārsteigt arī savu pedagogu?
Skaidro gribas, rakstura, motivācijas, pozitīva pašvērtējuma, emociju, domu un uzvedības pārvaldīšanas lomu garīgajā un fiziskajā veselībā un savstarpējās attiecībās. Pieņemot lēmumus, apsver savas un citu cilvēku vajadzības, vēlmes un intereses. Patstāvīgi lieto stresa pārvaldīšanas paņēmienus un spēj atbalstīt citus.
Izvēlas savām vajadzībām un interesēm atbilstošas aktivitātes un nosaka šo izvēļu ieguvumus un alternatīvās izmaksas. Skaidro, kas būtu jāveic īstermiņā, lai varētu virzīties uz ilgtermiņa mērķiem, arī tad, ja šie mērķi vēl ir neskaidri. Plāno savu izaugsmi saistībā ar mācībām un vaļaspriekiem, balstoties uz savu stipro pušu un grūtību jomu apzināšanos.
Pamatojoties uz paša veidoto savas personības raksturojumu, vērtē savas stiprās un vājās puses, izvirza dzīves mērķus un darbojas, lai prognozētu, patstāvīgi pieņemtu atbildīgus un izsvērtus lēmumus par savu nākotnes darbības jomu (karjeru), ņemot vērā informāciju par izmaiņām darba tirgū, respektējot vajadzības un vērtības.