Video laikā skolēniem ir iespēja dzirdēt vairākus dzejoļus un līdzdarbojoties noteikt to galvenos varoņus. Skolotāja piedāvā divas mācīšanās stratēģijas, kā mācīties tekstu no galvas. Tiek sniegts ieskats izteiksmīgā dzejoļa deklamēšanā. Nodarbības pauzi iespēja aizpildīt ar dinamisku vingrinājumu.
Rakstāmpiederumi, papīra lapa.
Skaidri un ar izpratni lasa mācībām un savām interesēm atbilstošu tekstu. Atbild uz jautājumiem un pats uzdod jautājumus.
Pamana un nosauc saziņas dalībnieku, savas un literāro tēlu emocijas ikdienas runas situācijās un tekstos.
Izmanto teksta virsrakstu un galvenos vārdus, nosaka teksta tematu un galveno domu, salīdzina ar citu viedokli un secina par kopīgo un atšķirīgo.