Kopā ar skolēniem aktualizē populārus literāros u.c. tēlus; noskaidro, kā un kāpēc tie kļuvuši populāri. Pēta, secina, kas var būt tēls; kas tēlam raksturīgs, arī literāra tēla iepazīšana literārā darbā, lai temata 2. video sagatavotos paša izdomātam stāstam ar spilgta tēla iesaisti.
Pildspalva, pieraksti vai balta papīra lapa, lai organizētu informāciju, kas nepieciešama tēla izziņai. interneta pieslēgums (lai varētu pildīt pievienotos uzdevumus vai meklētu informāciju).
Raksturo tēlus, salīdzina tēlu un savas vērtības un intereses. Iepazīstina ar sev zināmu populāru mākslas darbu (literatūra, vizuālā un audiovizuālā māksla, mūzika, teātris, arhitektūra un dizains) un tēlu daudzveidību, pamatojot interpretē to popularitāti sabiedrībā.