Video skolēni mācās izmantot apgūtās prasmes, lietot prasmi atbilstošā situācijā. Skolēni izveido struktūru argumentētai esejai par nākotnes profesijām, iepazīstas ar prognozējamām nākotnes profesijām, izsaka apgalvojumus/ hipotēzes, piemeklē tiem argumentus.
Lai sasniegtu mērķi, skolēni lasa un klausās tekstus, atlasa nepieciešamo informāciju, uzlabo, rediģē un papildina savu tekstu, ievērojot piedāvāto struktūru un izmantojot atgādnes.
Burtnīca, pildspalva.
Veido loģisku plānu strukturāli daudzveidīgam tekstam svešvalodā, raksta esejas vai gatavo referātus, izmantojot mērķim atbilstošu teksta struktūru (arguments, pretarguments, secinājums).