Video gaitā skolēnam ir iespēja apgūt iemaņas, kā izmantot dažādas stratēģijas, lai vingrinātu klausīšanās prasmes. Video gaitā skolēns tiek iepazīstināts ar trīs stratēģijām: satura paredzēšana un sasaiste ar personiskajām interesēm, teksta papildināšana un teksta sakārtošana. Klausīšanās stratēģijas tiek apgūtas, veidojot starppriekšmeta saikni ar datorzinātnēm.
Video pirmajā daļā tiek runāts par principiem, pēc kuriem izvēlēties sev interesējošu saturu, lai vingrinātu klausīšanās prasmes.
Video otrajā daļā skolēns tiek iepazīstināts ar teoriju par atslēgas vārdu nozīmi, lai varētu sagatavoties klausīšanās uzdevumam. Skolēnam tiek dots praktisks uzdevums klausīties monologu un izmantot atslēgas vārdus, lai papildinātu tekstu ar trūkstošajiem vārdiem.
Video trešajā daļā skolēns tiek rosināts domāt par iespējām izmantot angļu valodu, lai papildinātu arī savas prasmes datorzinātnēs. Skolēnam ir uzdevums izmantot trešo stratēģiju – klausīties interviju un sakārtot tekstu atbilstoši dzirdētajam.
pildspalva, pierakstu klade
Klausās vai lasa vienkāršus tekstus, meklē un izvēlas sev nepieciešamo informāciju dažādos tekstos (piemēram, sludinājumos, aprakstos, intervijās).