Video iespējams sekot līdzi, kā literārs darbs var pārtapt cita mākslas veida darbā - animācijā, noskaidrot, kādi ir animācijas veidi. Skolēnam tiek piedāvāta secība, kā pašam vai vēl labāk - sadarbībā ar citiem - radīt savu animācijas darbu, pārliecināties, kas nepieciešams un iespējams, lai izveidotu to tādu, kādu vēlas autors un kurā izmantotie izteiksmes līdzekļi parāda jaunrades darba autora interpretāciju jeb vizuālu cita autora vai paša radīta literārā darba skatījumu. Video filmēts Rīgas Kino muzejā.
Sekojot paša plānotiem radošā procesa soļiem, daudzveidīgi izmanto mākslinieciskos un tēlainās izteiksmes līdzekļus atbilstoši ieceres mērķim, apvieno audiālos un vizuālos, divdimensiju un trīsdimensiju mākslas veidus radoša darba izveidē (piemēram, eksperimentējot raksta dzejas, prozas vai dramaturģijas tekstu, sacer skaņdarbu literāram tekstam vai animācijas filmai, veido iestudējumu un tā noformējumu), mērķtiecīgi izmanto digitālās tehnoloģijas. Atbildīgi izvērtē savu un citu paveikto atbilstoši kopīgi veidotiem kritērijiem.