Saglabāt vai rediģēt video sarakstu
Atpakaļ
Jūsu e-pasts:
Brīdis, kurā pamanīta neatbilstība:
Komentārs:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

1080p Kopēt
720p Kopēt
540p Kopēt
360p Kopēt

Ziņojums par kļūdu veiksmīgi nosūtīts.

Jums izdevās nokopēt saiti.

Video ir pievienots sarakstam.

Kā skaidro un izmanto formulas darbā ar kvadrātvienādojumu, kvadrātfunkciju?

Piemērotu vienības nogriežņu izvēle uz asīm, zīmējot kvadrātfunkcijas grafiku

Pievienots 20.08.2022
Jānis Dūrējs
Klase / Izglītības posms: 9. klase
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Matemātika
funkcija konstruēšana zīmēšana parabola lineāra funkcija kvadrātfunkcija
Video sasniedzamais rezultāts
Piemērotu vienības nogriežņu izvēle uz asīm, zīmējot kvadrātfunkcijas grafiku.
Video apraksts

Video par to kā zīmēt lineāras un kvadrātfunkcijas grafiku situācijās, kad jāizvērtē kādas vērtības jāizvēlas. Mācās attēlot grafikus lai tie būtu pārskatāmi, izvēlas atbilstošus vienības nogriežņus.

Resursi

Rūtiņu lapa, rakstāmpiederumi.

Standarta sasniedzamais rezultāts
M.9.4.2.2.

Veido un lasa funkcijas (lineāra, kvadrātfunkcija, y = k / x, y = x³, y = √x, kā arī svešas/nezināmas) attēlojumus dažādos veidos (tabulā, vārdiski, grafiski, ar formulu), pāriet no vienas attēlojuma formas uz citu, izmantojot arī digitālos rīkus, situācijās ar matemātisku un citu jomu reālu kontekstu.

M.9.4.2.3.

Skaidro reālo situāciju pēc grafiskā attēla, lietojot gan matemātisko terminoloģiju (definīcijas apgabals, vērtību apgabals, arguments, funkcijas vērtība, augoša/dilstoša funkcija, funkcijas nulles, funkcijas vērtības – pozitīvas/negatīvas), gan reālo kontekstu.

M.9.4.2.1.

Pieraksta formulas veidā vispārīgu sakarību starp lielumiem, tai skaitā starp tieši un apgriezti proporcionāliem lielumiem, nosakot neatkarīgos, atkarīgos lielumus un lielumus, kas dotajā situācijā nemainās.

Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes. Turpinot vietnes pārlūkošanu, Jūs piekrītat mūsu sīkdatņu izmantošanai. Uzzināt vairāk.