Video ietvaros skolēnam ir iespēja izmēģināt un saprast, kā veidojas valodas ritms, balstoties uz dažāda veida skaitāmpantiem.
Pirmajā daļā skolēnam ir iespēja runāt līdzi skaitāmpantu un pildīt līdzi kustības, kas saistītas ar dažādām ķermeņa daļām. Skolēns tiek rosināts domāt par to, kā ritms sinhronizē ķermeņa kustības un sasaistās ar valodu.
Otrajā daļā skolēns darbojas ar pirkstiņiem un atkārto skaitāmpantiņu, lai iesildītu pirkstu darbību. Skolēns tiek rosināts domāt par to, kā ritms palīdz atcerēties vārdus.
Video trešajā daļā tiek veidota starppriekšmetu saikne un, kad ir iesildīti pirksti, tiek piedāvāts veidot papīra ziedu, kas sasaistās ar skaitāmpantu un veido izpratni par runāšanas un roku darbības sasaisti. Tiek veidota izpratne par tautasdziesmu nozīmi seno latviešu darba ritmā.

Tev šajā mācību stundā vajadzēs: pildspalvu; lapu/burtnīcu pierakstiem; aktīvu līdzdarbošanos.