Saglabāt vai rediģēt video sarakstu
Atpakaļ
Jūsu e-pasts:
Brīdis, kurā pamanīta neatbilstība:
Komentārs:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

1080p Kopēt
720p Kopēt
540p Kopēt
360p Kopēt

Ziņojums par kļūdu veiksmīgi nosūtīts.

Jums izdevās nokopēt saiti.

Video ir pievienots sarakstam.

Novērosim un salīdzināsim, kā aug dzīvie organismi!

Kā citiem pastāstīt par dzīvajiem organismiem?

Pievienots 31.03.2023
Paula Januškēvica
Klase / Izglītības posms: 2. klase
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Integrētā pieeja sākumskolā
dzīvie organismi dzīvei nepieciešamie apstākļi augšana prezentācija dabaszinības sociālās zinības latviešu valoda
Video sasniedzamais rezultāts
Noskaidros un demonstrēs, kā prezentēt informāciju par dzīvajiem organismiem, to dzīvei nepieciešamo un izmaiņām augot. Lai to sasniegtu, noskaidros, kādas ir cilvēka velmes un vajadzības plānos, kāda informācija nepieciešama un kā to var iegūt izzinās dzīvajiem organismiem nepieciešamos dzīves apstākļus pētīs, kā dzīvie organismi augot mainās prezentēs pētījumā iegūtos datus plānos, kā rūpēties par telpaugiem klasē, piemēram, sadala pienākumus, atzīmē kalendārā laistīšanas grafiku veidos ieteikumu sarakstu, kas jāievēro, lai turētu mājdzīvnieku (barība, ūdens, tīrs miteklis, kustības, veterinārārsta palīdzība).
Video apraksts

Šajā videostundā runāsim un domāsim, kā interesanti citiem pastāstīt par dzīvo organismu vajadzībām un augšanu. Videostundā ir integrēts latviešu valodas, dabaszinību, sociālo zinību un kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību saturs.

Resursi

Pierakstu klade, pildspalva, zīmulis, darba lapa.

Standarta sasniedzamais rezultāts
S.3.2.1.

Uzvedībā pauž iejūtību pret citiem cilvēkiem un cieņu pret dzīvās dabas daudzveidību. Ievēro un izprot cilvēku un viņa vajadzību dažādību. Apsver savas rīcības ietekmi uz apkārtējiem, apkārtējo vidi un dabu. Sadarbojas viendabīgās grupās, lai sasniegtu kopīgu rezultātu, ievērojot grupas noteikumus un atpazīstot noteikumu pārkāpumus.

S.3.1.1.

Nosauc savas emocijas, rakstura īpašības, vēlmes, vajadzības un stiprās puses. Nosauc vērtības, kuras pastāv ģimenē. Pazīstamās situācijās pauž emocijas sociāli pieņemamos veidos, patstāvīgi demonstrē situācijai atbilstošu uzvedību.

K.3.1.7.

Skatuviskā darbībā izmanto kustības un runu cilvēka un dažādu citu tēlu darbības un rīcības atdarināšanai, pauž savu viedokli par gūto pieredzi.

D.3.7.1.2.

Ar faktiem pamato, ka dzīvnieku un augu dzīvības uzturēšanu nodrošina ūdens un gaisa uzņemšana, barības uzņemšana vai ražošana, atkritumu izvadīšana, temperatūras uzturēšana.

D.3.7.3.1.

Skaidro saviem vārdiem, ka dzīvie organismi laika gaitā aug, attīstās un mainās, attēlojot vizuāli, modelējot.

Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes. Turpinot vietnes pārlūkošanu, Jūs piekrītat mūsu sīkdatņu izmantošanai. Uzzināt vairāk.