Izpētot dažādus gadījumus un pierādot no pretējā nonāk pie secinājuma cik kopīgu punktu var būt divām krustiskām taisnēm, noskaidro kāda veida leņķi var būt krustleņķi, noskaidro krustleņķu un blakusleņķu īpašības, atrisina vienu uzdevumu un aplūko uzdevuma dažādus risinājumus, izdarot secinājumus par to korektumu.
Lapa un rakstāmpiederumi.
Lieto zināmās un jaunās situācijās, tai skaitā praktiskos kontekstos, plaknes figūru un to elementu (izstiepts leņķis, atvērts leņķis, krustleņķi, blakusleņķi, iekšējie vienpusleņķi, iekšējie šķērsleņķi, kāpšļu leņķi, perpendikuls pret taisni, leņķa bisektrise, trijstūra augstums, bisektrise, mediāna, viduslīnija, riņķa līnijas pieskare, riņķa līnijas loks, paralelograms, rombs, to diagonāles un augstums, trapece, tās diagonāle, augstums un viduslīnija, regulārs daudzstūris) definīcijas un īpašības.
Izveidojies ieradums ģeometriskā zīmējumā lietot burtu simbolus, parādīt/apzīmēt vienāda garuma nogriežņus, vienādus leņķus, taisnu leņķi, lietojot pieņemtos apzīmējumus.