Šajā videostundā skolēni veidos izstrādājumu, izvēloties materiālu atbilstoši tā īpašībām un ievērojot dizaina procesa soļus. Videostundā ir integrēts matemātikas, dabaszinību, dizaina un tehnoloģiju mācību saturs.
Pieraksti, pildspalva, zīmulis, aplikāciju papīrs, lineāls, šķēres, līmes zīmulis.
Veicot eksperimentus, pamato materiālu izvēli (metāls, plastmasa, koks, akmens, papīrs, māls, āda, audums, stikls) konkrētu priekšmetu izgatavošanai, salīdzinot materiālu īpašības (cietība, elastība, ūdens caurlaidība).
Atbilstoši dizaina procesa soļiem ar skolotāja atbalstu secīgi rada vienkāršu lietas (dizaina risinājuma) prototipu. Izvēlas nepieciešamos materiālus un darbarīkus, veido vienkāršas skices.
Vērtē sava darba rezultātus atbilstoši skolotāja norādēm. Salīdzina savu un klasesbiedru radītās lietas (dizaina risinājumus), lai saviem vārdiem skaidrotu, ko darītu citādi un kā pilnveidotu savu produktu. Skaidro savas radītās lietas iekļaušanos ikdienas dzīvē, tās nozīmi un lietojumu.
Saskata un raksturo simetriju dabas objektos, priekšmetos, ornamentos, figūrās.