Saglabāt vai rediģēt video sarakstu
Atpakaļ
Jūsu e-pasts:
Brīdis, kurā pamanīta neatbilstība:
Komentārs:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

1080p Kopēt
720p Kopēt
540p Kopēt
360p Kopēt

Ziņojums par kļūdu veiksmīgi nosūtīts.

Jums izdevās nokopēt saiti.

Video ir pievienots sarakstam.

Novēro, attēlo un apraksti!

Kā novērot, salīdzināt, grupēt?

Pievienots 06.06.2022
Līga Bajāre, Agrita Miesniece, Sigita Tama
Klase / Izglītības posms: 1. klase
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Integrētā pieeja sākumskolā
latviešu valoda matemātika
Video sasniedzamais rezultāts
Raksturo un salīdzina dažādus objektus pēc lieluma, formas vai citām pazīmēm. Salīdzina plaknes figūras, praktiski darbojoties. Nosaka kopīgās un atšķirīgās īpašības, grupē pēc dotas vai paša izvēlētas pazīmes. Veido īsu mutvārdu aprakstu (nepabeigtiem teikumiem, iesaistot stāstījumā noteiktus vārdus, vārdu savienojumus, atsevišķus teikumus, atbildot uz jautājumiem kas?, kāds?), lai raksturotu priekšmetus.
Video apraksts

Ikdienas dzīvē ir nepieciešams sagrupēt vairākus priekšmetus, piemēram, sakārtot atvilktnēs mācību piederumus, atlasīt dažāda veida pogas. Lai to izdarītu, vispirms jānosaka katras lietas pazīmes. To var izdarīt, lietu rūpīgi aplūkojot jeb novērojot. Tikai pēc tam to varam salīdzināt ar citām lietām un sagrupēt - novietot noteiktā vietā pie lietām ar līdzīgām pazīmēm.

Resursi

Lapa pierakstiem, zīmulis, pildspalva.

Standarta sasniedzamais rezultāts
VL.3.2.1.6.

VL.3.2.1.6./VLM.3.2.1.8. Izmanto burtus un citas rakstzīmes sava teksta veidošanā un tā radošā noformēšanā.

M.3.2.1.4.

Nosaka objektu kopīgās, atšķirīgās īpašības, grupē objektus atbilstoši dotai pazīmei, pierakstīšanai izmantojot Eilera-Venna diagrammas.

Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes. Turpinot vietnes pārlūkošanu, Jūs piekrītat mūsu sīkdatņu izmantošanai. Uzzināt vairāk.