Aplūkojot dažādas sadzīviskas situācijas, tiek spriests, kā vienu skaitli izteikt kā otra skaitļa daļu. Atbilde tiek meklēta gan vizuāli (veselo sadalot vienādās daļās un nosakot interesējošo daļu skaitu attiecībā pret veselo), gan veicot aprēķinus. Skolēnam ir iespēja pašam veikt uzdevumus un salīdzināt ar skolotāja risinājumu.
Pierakstu klade un pildspalva.
Aprēķina vērtību daļai (procentiem) no skaitļa, skaitli, ja zināma tā daļas (procentu) vērtība, izsaka vienu skaitli kā otra skaitļa daļu (procentus) situācijās ar matemātisku, citu mācību jomu un reālu kontekstu, izvēloties atbilstošu un sev piemērotu risinājuma gaitu.